涂鸦冒险家（Scribblenauts Remix）》是在半年多前推出的 iOS App, 来自原来在任天堂手持游戏机的游戏 Scribblenauts 与 Super Scribblenauts 结合, 加上新的内容, 被教师视为具有教育价值, 是款老少咸宜的游戏, 这个APP是从自己的孩子身上看到它可以让人百玩不厌, 也寓教于乐, 本文并连结教师如何在教学上应用它的例子做参考。

这个App有五十个挑战, 每个挑战都可以有无限多种解法, 借着输入英文字汇, 你可帮主角 Maxwell 获得任何可以解决问题的物件, 物件与物件之间, 或物件与故事情景会交互作用, 以产生故事情节发展。不同于一般解题游戏都是收敛性的, 这个游戏的故事发展仅受限于你的想象力与字汇能力, 而它也鼓励你用不同方法解决同一问题, 这会显示在你的积分上; 就像 Wired 杂志举例: 如果主角在海中遇到鲨鱼, 你可以输入 “Crossbow” 或 “Machine Gun” , 也可以要求另一支鲨鱼让它们自相残杀, 或要求给主角插上一对翅膀高飞远走。

这游戏可以认得几万个英文字, 这背后有趣的故事是, 该游戏设计公司有五个员工在几个月内读遍各种字典 、维基百科与一般百科全书, 尽可能将所有单字加到字汇数据库中, 它甚至还推出其他语言的版本; 而这个 App 的学习价值也主要在字汇能力上, 拼出正确的单字才能获得需要的物件, 故事有不同场景, 需要各种类别的单字, 在名词前加上不同的形容词会有不同结果, 这可鼓励学生使用更精确的形容词; 刚开始玩的人或许会受限于原本认识的单字, 但如果学生学会上网做些搜寻, 会自己发现更多的解法, 同时增长单字数量,有时小孩在阅读时学了新字, 会立刻想到这儿来试试呢; 值得一提是这游戏对儿童是绝对安全的。

Lynette Barr 是在澳洲维多利亚省任教的国中老师, 同时正在做关于利用游戏来学习 (Game-Based learning) 的研究, 她在自己的教室中设计与进行许多这样的教学方式, 这篇就是她分享如何运用该游戏强化学生运用形容词的能力: Super Scribblenauts on DS in Literacy 。以下是她的分享:另外, Jen Deyenberg 建立了一个 Google 文件, 分享如何在教室里使用 Scribblenauts Remix, 也邀请你分享你的点子 :身为家长或教师的您, 会担心课堂活动太有趣了吗? 还是非常希望利用这种趣味点燃学习的火花?!如果您觉得此信息有用, 请与朋友分享; 数位学习需要好多新的点子, 欢迎说说您的想法!