在学校导入 iPad 的手机应用开发时,该如何进行教师培训?教师应该具备那些技巧?学习那些 APPs?,这个问题,不仅会是让导入的 IT Director 非常困扰,对于教师来说,应该利用那些工具,更是茫然无策,只能听从IT人员的指示,却无法与教学现场的应用结合。 对于教学现场的信息基本应用,除了教室内基本的信息设备(例如:计算机、单枪、提示机、电子白板、IRS…) ICT 教学应用之外。在教学现场,教师与学生之间的信息应用互动,不外乎“档案的储存、传送”,“相片的分享”,“影片制作、应用与分享”,“文件、简报的编辑”。进阶的应用则结合网络,作为教学的延伸,例如浏览器搜寻,在线测验,Game Base Learning (例如:疯布的玩CAI、雄的家),mail等。
近年来,强调以学生为学习的主体,重视学生个别化的学习呈现,也日益受到各方教学研究的关注。而个人化载具 ( Tablet PC、NoteBook ) 的投入,更是促成整体信息融入教育成功的重要因素。本文不再赘言过去的发展与未来趋势,也不谈论高深的系统整合,学习平台或ICT之间应用的连结。将单纯的就教学现场,老师拿到iPad时,练习那些应用,让老师更容易做好教学工作的准备。那么,在教学现场究竟需要那些应用的技巧与应用的 APPs 呢? 现正在提供限时免费 (原价 $9.99) 的这个 App, 要让你玩 Flash 游戏, 看 Flash 影片, 拥有来自 Adobe Flash player 新的支援, 在进入 Flash 网站前要按 “Lightning Bolt” 以启用 Streaming mode,也需要根据需要将频宽设定佳化, 以得到佳浏览质量, 主要功能还有: 1、像一般浏览器一样可同时开无限多的视窗, 还可分割视窗成两半看不同内容, 或全荧幕显示 2、离开浏览器后清除所有浏览记录、Cookie、Caches, 解决隐私的问题 3、URL 工具列的智慧功能记录搜寻历史, 或建议关键字 4、可调整亮度, 设定浏览器颜色 5、玩网页游戏时, 可锁住不旋转画面方向 6、书签功能, 与利用脸书、电邮分享 7、利用 AirPrint 打印网页 8、Local Access 可让你观看被当地限制的网站
目的同上, 但这个 App 强调”快的行动浏览器”就是它的大优点, 它请你先下载免费版试用看看, 满意再买。特殊的压缩处理与云端运算技术让它的速度比原来的浏览器还快(快五倍),所以对频宽的要求就降低了,主要功能有: 1、全荧幕显示; 2、提供虚拟鼠标, 启用 Virtual Trackpad 后, 给你鼠标功能象是 Mouseover, 或拖放 (Drag-Drop); 3、防毒功能同上有隐私安全守护, 书签、浏览记录、Cookie、Caches 仅存在自己元件上。
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